2014年11月3日上午，青少年活动中心课题组与南宁师范大学德育研究中心课题组在青少年活动中心举行了南宁市青少年活动中心关于社会教育（课程、教材、教学）一体化与规范化建设工程项目的启动仪式。南宁师范大学青少年德育研究中心主任曾令辉、南宁市青少年活动中心主任黄长志、南宁市位子渌小学校长青军以及项目组相关人员参与了会议。

黄长志主任首先对项目组人员进行了介绍。其次黄长志主任介绍了青少年中心的办学情况，青少年活动中心83年建成，发展到如今已比较有规模，进入21世纪的这十几年来，发展到50多类课程，每年培训3万人次。青少年活动中心的教学在课程、教材、教学方面都有待改善。办学虽有独到之处，但与全国优秀地区相比仍有差距。在课程设置、课堂管理、课程评价方面如何提升，都有待深入研究。最后，黄主任感谢课题组的大力支持，并且期望各位老师参与进来，充分发挥主动性，在课题组的指导下共同研究探讨。

曾院长主要在工程项目建设背景、工程项目建设目的、工程项目建设主要内容以及工程项目建设实施步骤四个方面进行了讲话。首先，在工程项目背景方面，随着我国全面深化教育体制改革和领域的改革，青少年社会教育日益成为学校教育、家庭教育的重要补充和重要平台。深化青少年社会教育改革，创建有利于青少年健康成长的课程体系、教材体系和教育体系，进一步加强青少年社会教育（课程、教材、教学）一体化与规范化建设，已经成为青少年社会教育科学发展的必然要求。其次，在工程项目建设目的方面，曾院长强调，力求形成青少年社会教育（课程、教材、教学）一体化建设的新模式，促进青少年社会教育与学校教育、家庭教育融为一体，协同、协调、融合发展，更好的发挥青少年活动中心服务于青少年健康成长和全面发展的作用。再次，在工程项目建设主要内容方面，主要包括以下三点：1、青少年社会教育一体化课程（项目）及其标准开发与研制。2、青少年社会教育一体化教材及其标准开发与研制。3、青少年社会教育一体化教学模式构建及其标准开发与研制。最后，曾院长介绍了工程项目建设实施的步骤，包括：1、项目启动阶段（2014年11月3日）。2、开发与研制阶段（2014年12月1日-2015年5月30日）。3、项目试验阶段（2015年7月1日-2015年11月30日）。4、项目验收阶段（2015年12月1日-2015年12月30日）。

青军校长主要谈了四点个人感想。第一，青校长认为该项目具有前瞻性，教师应积极参与，课程领导力是最重要的能力。第二，青校长评价青少年活动中心的教学具有公共性、引导性、切合实际，并能引导家长及社会建立正确教育观。第三，青少年活动中心的课程有待规范化，与国家课程相辅相成。第四，强调特定性、专业性、权威性，期待青少年活动中心建立成一个具有权威性的品牌学校。

会议的最后，黄主任做了简要总结，曾令辉教授与黄长志主任签订了合作协议，会议圆满结束。